EMPATÍA a través del ARTE: EL HIPERREALISMO

Habilidades para la vida en el Aula: La empatía

Nadie duda del gran valor del Arte como lenguaje educativo.

Aprovechando ese vehículo de comunicación se pueden realizar multitud de acciones en el ámbito educativo, incluso dentro del campo de la gamificación de la que soy una ferviente defensora y partidaria.

Estas acciones también pueden llevarse al ámbito familiar. Imagino y admiro a todos esos padres y madres que durante el confinamiento han exprimido su imaginación al lado de sus pequeños y jóvenes.

El caso que desarrollo en esta entrada del blog es un ejemplo similar a otros que se han desarrollado en la anterior situación de confinamiento. Este caso concreto lo he recreado en la Universidad de mayores, también han sido realizados de manera similar para centros de formación de grandes empresas.

Antes de comenzar a exponer el desarrollo de esta actividad, os pido que veáis esta breve video/presentación que he creado, os dejo a continuación el enlace.

Pulsar para visualizar:

EMPATÍA a través del ARTE: EL HIPERREALISMO

Ahora vamos a ver su desarrollo paso a paso:

Se trata de desarrollar la empatía (como habilidad para la vida dentro del Aula), soy Ana M Hermida y esta actividad se ha creado para la Universidad de Mayores
Ver slide en el video, podéis parar la presentación en cualquier momento para visualizarlo con calma.
Utilizaremos el Arte concretamente el Hiperrealismo como hilo conductor y facilitador
4 acciones a llevar a cabo
El alumno dispone de una semana para la realización de las tareas correspondientes a cada ACCIÓN
PRIMERA ACCIÓN
SEGUNDA ACCIÓN
TERCERA ACCIÓN
CUARTA ACCIÓN
Se han conseguido unos resultados para cada ACCIÓN llevada a cabo y relacionados con el objetivo de desarrollo de la empatía, como habilidad para la vida, en el Aula. (ver video/presentación)
Las imágenes han sido muy importantes para el desarrollo de la actividad

Para actividades similares a ésta y llevadas a cabo para distintas áreas de conocimiento, la conclusión común es que: 

«La principal acción para conseguir empatía a nivel de entornos educativos es efectivamente el preguntar y, sobre todo, escuchar«.  

Ana M Hermida

Licenciada en Historia, diplomada en Magisterio y una viajera incansable

Experta en formación Online (e-Learning)

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