Categoría: E-LEARNING

eLearning: formación Online – Recursos y Herramientas TIC

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UN PUENTE EN NUESTRO CAMINO STEM

¿QUÉ ES STEM?

El término STEM, por sus siglas en inglés, es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Consiste en integrar las ciencias con un enfoque de formación basado en la interdisciplinariedad y aplicabilidad de los conocimientos de ciencias y matemáticas.

¿Cómo se consigue?

  • Incluyendo trabajo en equipo
  • Un aprendizaje práctico
  • Importante: la creatividad. Sin temer a la «A» de ARTE pasando a lo que conocemos como STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics).

¿Por qué incluir STEM en una web de Arte e Historia?

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JUEGO de VANGUARDIAS – GAMIFICACIÓN

CREACIÓN DE UNA SALA DE PINTURAS VANGUARDISTAS

Encontraremos cuadros de Picasso, de Dalí, etc… en el juego encontrarás también otros artistas que te intentarán confundir…

Os propongo acercaros a la Historia del Arte contemporáneo a través de un juego muy ameno.

Tiempo de realización

Entre 5 y 7 minutos

Edad

Entre 10 y 99 años

LECTURA RELACIONADA CON EL JUEGO

Antes de entrar en este juego educativo puedes leer la entrada del blog sobre el tema: LAS VANGUADIAS en:

LAS VANGUARDIAS EN EL ARTE: UN NUEVO ARTISTA

Para acceder al juego pulsar en la siguiente imagen:

Imágenes del juego:

¡Anímate y empieza este divertido juego educativo!

Encontrarás pinturas muy famosas y vas a ver alguna que quizás no sabías quién la había pintado.

¡Te iré guiando a lo largo del juego!

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JUEGOS DE PALABRAS: HALLOWEEN

eLearning Halloween-words

Hemos visto el origen de Halloween en:

HALLOWEEN EL FIN DEL VERANO

Ahora os propongo estos sencillos juegos de palabras relacionados con Halloween, os servirán para practicar en vuestras clases de español e inglés.

JUEGO DE PALABRAS: HALLOWEEN

Escoge la opción correcta.

Tienes la solución al final.

Ana M Hermida. Diseñado con CANVA

HALLOWEEN WORDS (game):

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GAMIFICACIÓN  EN EL ANTIGUO EGIPTO (JUEGO)

“Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender”
Albert Einstein

Los componentes (elementos) del juego que os presento a continuación, son:

  • El progreso del alumno a través de su aprendizaje
  • La recompensa motivadora
  • Una plataforma al alcance del docente con mucho «juego» para llevar a cabo muchas y variadas experiencias gamificadoras.
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